1. На даному етапі роботи важливим було визначити навички 21 століття та навички мислення вищих рівнів, які доцільно формувати в обраній навчальній темі;
2. Продовжила ознайомлення з методом навчальних проектів;
3. Наступний етап - пошук Інтернет-ресурсів про метод навчальних проектів;
4. Цікавою була робота по створенню публікації про особливості використання методу навчальних проектів;
5. Важливо було створити власну колекцію закладок на сайти.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

1. Сьогодні ми працювали в 4 модулі, на якому обговорили;; з іншими учасниками Основні запитання; 2. Ознайомилася з поняттям формуючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів; 3. Створила план оцінювання учнів; 4. Створила документ для оцінювання навчальних потреб учнів; 5. Розробила презентацію про основні ідеї вивчення теми. 
Далее...
1. Під час роботи у 8 модулі проаналізувала  на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів; 2. Проаналізувала причини появи труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та  опрацювала шляхи їх подолання; 3. Розробила форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи.
Далее...
1. Працюючи над завданнями 5 модуля використовували соціальні сервіси Інтернету для спільного редагування Основних запитань; 2. Обговорили шляхи забезпечення виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій ; 3. Обговорювали як використати в своїй роботі правові та етичні питань, пов’язані з використанням інформаційних технологій, ознайомилися із законами про авторське право; 4. З’ясували шляхи використання Інтернету для проведення досліджень; 5. Ознайомилася з прикладами оцінювання Інтернет-ресурсів та способами навчання цьому учнів; 6. Працювала над адаптуванням форм оцінювання Інтернет-сайту для учнів різних вікових груп відповідно до завдань власного проекту.
Далее...